Relevanz für die Praxis
Objektiv bewerten – fair und transparent: Illusion oder Ideal?
Praxisanleitende begleiten nicht nur Lernprozesse, sondern beurteilen auch den Entwicklungsstand und die Leistungen von Auszubildenden. Dabei tragen sie eine besondere Verantwortung: Bewertungen sollen fachlich fundiert, nachvollziehbar und möglichst objektiv erfolgen und zugleich die individuelle Entwicklung der Lernenden berücksichtigen.
Klare Kriterien, strukturierte Beobachtungen und wertschätzende Rückmeldungen bilden die Grundlage für eine faire Beurteilung. Praxisanleitende machen Stärken und Entwicklungsbedarfe sichtbar, geben Orientierung und unterstützen Auszubildende dabei, ihre Leistungen realistisch einzuschätzen und gezielt weiterzuentwickeln.
Details zur Fortbildung (FAQs)
Für wen ist die Fortbildung geeignet?
Die Fortbildung richtet sich an Praxisanleitende aus allen Gesundheitsfachberufen, die Auszubildende beobachten, deren Leistungen einschätzen und Beurteilungs- oder Feedbackgespräche führen.
Sie eignet sich insbesondere für Praxisanleitende, die ihre Bewertungspraxis reflektieren, Beurteilungskriterien sicherer anwenden und Rückmeldungen transparent sowie entwicklungsfördernd gestalten möchten.
Welche Inhalte werden vermittelt?
Die Tagesfortbildung vermittelt praxisnahes Wissen und konkrete Werkzeuge für eine fundierte, nachvollziehbare und wertschätzende Leistungsbeurteilung. Die Teilnehmenden setzen sich mit den Anforderungen an Objektivität, Fairness und Transparenz auseinander und reflektieren mögliche Einflüsse auf das eigene Bewertungsverhalten.
Sie lernen, Beurteilungskriterien eindeutig zu formulieren, Beobachtungen von persönlichen Einschätzungen zu unterscheiden und typische Bewertungsfehler zu erkennen. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der konstruktiven Kommunikation von Beurteilungsergebnissen.
Ziel der Fortbildung ist es, mehr Sicherheit im Bewertungsprozess zu gewinnen und Beurteilungen so zu gestalten, dass sie sowohl fachlichen Anforderungen entsprechen als auch die weitere Entwicklung der Auszubildenden unterstützen.
Inhalt
Grundlagen einer fairen und transparenten Leistungsbeurteilung
Beobachten, bewerten und beurteilen
Objektivität und subjektive Einflüsse im Bewertungsprozess
Beurteilungskriterien klar definieren und anwenden
Typische Wahrnehmungs- und Bewertungsfehler erkennen
Leistungen nachvollziehbar dokumentieren
Stärken und Entwicklungsbedarfe benennen
Konstruktives und wertschätzendes Feedback formulieren
Beurteilungsgespräche professionell führen
Wie wird methodisch vorgegangen?
ie Fortbildung verbindet fachliche Impulse mit konkreten Übungen und Fallbeispielen aus der Praxisanleitung. Die Teilnehmenden analysieren typische Bewertungssituationen, prüfen vorhandene Kriterien und reflektieren mögliche Einflüsse auf ihre Beurteilungen.
In Einzel- und Gruppenarbeiten werden Bewertungsmaßstäbe entwickelt, Beurteilungsbeispiele diskutiert und Formulierungen für konstruktive Rückmeldungen erarbeitet. Der kollegiale Austausch unterstützt dabei, unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen und die eigene Bewertungspraxis weiterzuentwickeln.
Wer vermittelt die Inhalte?
Die Inhalte werden von einer erfahrenen Dozentin mit fachlicher Expertise in der beruflichen Bildung, Praxisanleitung sowie der kompetenzorientierten Bewertung und Beurteilung von Auszubildenden vermittelt.
Dozent*in
Laurence Niebling
Ort und Termine
Hermannswerder 23, 14473 Potsdam
24.September 2026
Kosten
165€
