Relevanz für die Praxis
Wertschätzung statt Wegschauen
Fehler und Unsicherheiten gehören zu beruflichen Lernprozessen. Praxisanleitende übernehmen dabei eine wichtige Vorbildfunktion: Sie schaffen einen Rahmen, in dem Fehler offen angesprochen, gemeinsam reflektiert und als Ausgangspunkt für Entwicklung genutzt werden können.
Eine konstruktive Fehlerkultur bedeutet weder, Fehler zu verharmlosen, noch vorschnell Schuld zuzuweisen. Praxisanleitende sorgen dafür, dass Risiken erkannt, notwendige Maßnahmen eingeleitet und Lernende wertschätzend bei der Aufarbeitung begleitet werden. Durch ihre Haltung und ihr Feedback fördern sie Verantwortungsbewusstsein, Offenheit und Sicherheit im beruflichen Handeln.
Details zur Fortbildung (FAQs)
Für wen ist die Fortbildung geeignet?
Die Fortbildung richtet sich insbesondere an Praxisanleitende aus allen Gesundheitsfachberufen, die eine offene und lernförderliche Fehlerkultur in der praktischen Ausbildung gestalten möchten.
Sie eignet sich ebenso für Mitarbeitende mit lehrenden, leitenden oder begleitenden Aufgaben, die ihr eigenes Verhalten im Umgang mit Fehlern reflektieren und konstruktives Feedback sicherer einsetzen möchten.
Welche Inhalte werden vermittelt?
Die Teilnehmenden setzen sich mit ihrer persönlichen Haltung zu Fehlern und den Auswirkungen unterschiedlicher Reaktionen auf Lernende und Teams auseinander. Sie lernen, Fehler sachlich zu analysieren, zwischen Verantwortung und Schuldzuweisung zu unterscheiden und schwierige Situationen offen anzusprechen.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf konstruktivem Feedback. Die Teilnehmenden erfahren, wie Rückmeldungen klar, wertschätzend und entwicklungsorientiert formuliert werden können. Dabei wird auch betrachtet, wie Praxisanleitende mit eigenen Fehlern umgehen und durch Transparenz sowie Selbstreflexion eine glaubwürdige Vorbildfunktion übernehmen.
Ziel der Fortbildung ist es, ein Lernumfeld zu fördern, in dem Fehler nicht verschwiegen werden, sondern zu mehr Sicherheit, Kompetenz und gemeinsamer Weiterentwicklung beitragen.
Inhalt
Die eigene Haltung zu Fehlern reflektieren
Fehler, Verantwortung und Schuldzuweisung unterscheiden
Auswirkungen von Fehlerkultur auf Lernen und Zusammenarbeit
Fehler und Unsicherheiten frühzeitig ansprechen
Konstruktives und entwicklungsorientiertes Feedback geben
Wertschätzende Kommunikation in schwierigen Situationen
Eigene Fehler professionell und transparent bearbeiten
Lernprozesse aus Fehlern ableiten und begleiten
Psychologische Sicherheit im Team fördern
Grenzen einer offenen Fehlerkultur und notwendige Konsequenzen
Wie wird methodisch vorgegangen?
Die Fortbildung verbindet fachliche Impulse mit einem hohen Anteil an Selbstreflexion und praktischer Anwendung. Anhand typischer Situationen aus der Ausbildung und dem Berufsalltag setzen sich die Teilnehmenden mit unterschiedlichen Reaktionen auf Fehler auseinander.
Fallbeispiele, Gesprächsübungen und moderierte Reflexionsrunden bieten Raum, eigene Erfahrungen einzubringen und alternative Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. Die Teilnehmenden erproben Formulierungen für konstruktive Rückmeldungen und übertragen die gewonnenen Erkenntnisse auf ihren beruflichen Alltag.
Wer vermittelt die Inhalte?
Die Inhalte werden von einem erfahrenen Dozenten mit fachlicher Expertise in den Bereichen Kommunikation, Feedback, Praxisanleitung und berufliche Bildung vermittelt.
Dozent*in
Nico Rückert
Ort und Termine
Hermannswerder 23, 14473 Potsdam
05. November 2026
Kosten
165€
